1 день. Экспедиция начинается автомобильным маршрутом из Горно-Алтайска, участники преодолевают расстояние в 510 км, по Чуйскому тракту на автобусе до с. Курай, Кош-Агачского района. Далее автобус продвигается по Курайской степи до переправы через реку Ак-Тру, здесь группа устанавливает лагерь и готовится к ночлегу.

2 день. Начинается пешая часть маршрута, так называемый радиальный выход. Автобус остается у переправы, а участники экспедиции начинают движение к леднику. По пути движения ведётся фото и видеосъёмка местности, наблюдается изменения ландшафтов от зоны тайги до ледников. Общая протяжённость радиального маршрута может составлять 16-20 км. В зависимости от конечной точки маршрута. По возвращении в лагерь, производится первичная обработка полученных данных.

3 день. Группа собирает лагерь, загружается в автобус и направляется в Улаганский район к перевалу Кату-Ярык, где начинает спуск в долину реки Чулышман. Здесь наблюдаются ландшафты Чу ... Читать дальше »

Проведения экспедиции является помощь в социальной а находящихся в трудной жизненной ситуации из социально ев населения. В полевых условиях они восстанавливают свое$Й ретают необходимые жизненные навыки. Воспитателями эколого-познавательной экспедиции являются педагоги до зования, преподаватели и студенты Горно-Алтайского ун учебных заведений республики. Таким образом, процесс оз, тания детей и молодежи совмещается со студенческой пра ходимой будущим педагогам и воспитателям.

История создания проекта «Тропа Алтын-Кёля», начи: созданием Комитетом по делам молодёжи Республики Алт министрацией Алтайского заповедника и общественной орга: тели Озера» программы профильного летнего экологическо Чудес» для школьников и студентов Республики Алтай. За дес ять л

Дростков, иных сло-ijjJe и приоб-торами в ого обра-других Iвоспи-6-

Ния лагеря был приобретен уникальный опыт по использован nqj м логического воспитания в процессе комплексной р ... Читать дальше »

Педагогу, уже проводившему небольшие (некатегорийные) туристские походы с детьми, может показаться, что полевая экспедиция - всего лишь турпоход большей продолжительности. С одной стороны, это «необходимое» заблуждение: человек, не представляя себе объёма и характера работы, берётся за новое дело с огромным энтузиазмом. С другой стороны, столкнувшись с реалиями, он либо бросает «безнадёжное дело», либо (если обстоятельства или самолюбие заставляют продолжать начатое) может начать совершать ошибки которые рано или поздно могут сказаться на участниках экспедиции.

Руководителя походов выходного дня, взявшегося за организацию полевой экспедиции, ожидают такие «приключения», о которых он, и представить не может. Образно выражаясь, экспедиция отличается от туристского похода, как роман от коротенького рассказа. (А. М. Панфилов, 1997).

В качестве примера проведения экспедиции хочется сказать о ежегодном проекте эколого-познавательной детско-молодёжной ... Читать дальше »

Учитывая все выше сказанное, я считаю, что подобная' молодежного отдыха, когда соединяются воедино экологич просвещение с оздоровительными мероприятиями, востребо! Алтай. Программа «Озеро Чудес» ориентирована, прежде во ное содержание профильной смены, не говоря об её мобильн с, ти в, ведения, так как палаточный лагерь-экспедиция не требует осс размещения участников смены, а все мероприятия проходят природной среде.

Кроме этого, большим плюсом этой программы явдяеея т;о, ла создана совместными усилиями государственных учреждег ий и

Помо

Ной организации. А опыт в проведении смены «Озеро Чудес» стам Комитета по делам молодежи Республики Алтай разрабс рть вать еще ряд профильных смен: «Сокровища Алтая», «Тайнй пен ер», «Дети Природы» и другие, ориентированные на синтез эколого-прс свей гельских и оздоровительных мероприятий в естественных природных усл виях.

Ных оздо-походами валангом. мощи по-Те-я права