Среда, в которой возникают изобретения — широкая среда тру­дящихся. Нами зарегистрированы изобретения рабочих и крестьянских детей и подростков, также как и детей интеллигентов. При этом в пода - мяющем большинстве случаев зарегистрированы изобретения мальчи­ков, девочки среди изобретателей регистрируются нами скорее, как исключение.

Какие же элементы в среде вызывают изобретения. Наиболее характерным в этом отношении нам представляется случай, прослежен­ный тов. Астрахан на протяжении двух лет. Тов. Астрахан установила появление у мальчика из городской интеллигентской среды запросов на технические поделки, в связи с новыми техническими факторами, по­явившимися в среде (траьюай нового типа, автомат, аэросани). Тоже подтверждается и >по отношшию к другим средам (велосипед в области Коми,. ветряный трактор в Херсонском районе в связи появлением тракторов летающий примус в связи с появлением аэроплана и т. д.). В громадном большинстве случаев именно среда навевает ... Читать дальше »

Влияние среды наиболее отражается на тех реакциях, которые являются советом на нарушения личных интересов. Правда, если срав­нить общий процент реакций того или иною характера, то т мало отли­чается от немецких и швейцарских детей, на подобные же вопросы, а если сравнить школы с различным социальным составом детей, а также детей детдомов и колоний для правонарушителей (несовершеннолетних) то там влияние среды отражается на проценте очевидно. Особенно ясно влия­ние среды в тех ответах, которые устанавливают отношение ребенка к товарищам и к целому детскому коллективу.

И наконец, надо указать на то, что в жизнь наших учащихся стали входить детские организации, как собственные правовые органы детей. Реакции детей на соответствующие вопросы достаточно точно характеризуют состояние активности и авторитетности органа детского самоуправления в различных школах и детдомах.

В общем данные обследования дают возможность установить вехи в эволюции социальны ... Читать дальше »