На «синтетический» раздражитель

На «синтетический» раздражитель получается иногда разобщен­ный рефлекс, а не комбинированны®, причем рефлекс с правой руки преобладает над рефлексом с левой.

У умственно-отсталых детей при образовании комбинированного рефлекса получается автоматагёюское чередование правой и левой руки в ответ на синтетический раддраарситель.

В данных рефле0вж>гнческях экспериментах мы имеем эле­мента синтеза и анализа в отношении их механизмов. Наиважнейпше фуиюци ЦНС аналитическая 'i синтетическая не существуют раздельно иэоявроввнно, aw лишь два аспекта вдовой мозговой работы, имеющей свое развитее и целый рад форм в эавясяеосйг от богатства следовых рефаевоов и совокупности сочетается в каждый данный момент.

В. Одаа из первоначальных - форм деятельности ЦНС есть генера­лизованный синтез, который не является принадлежностью только тишь жодорариитогп мозга, яак это думают векоторые исследователи, он в боль- цщвотае слу«ш ншои, и у норцыьных детей идеедшмаврет kwweоо - вмшщуишшюу. В да лытЩщ рмяшш работа. ЦН€ сншегя - «оищл, ищиитачц итдцивлыюсги щиарии»1ГГ иные более оовершен- яые&ошы. =

Д. В дирюяетамвш процессе ж стадию генерализованного синтеза следует обраяпь (Еютжащое вшмавае я строить преподоваиие на перво­начальных ступенях, а также и у умственно-отсталых детей, включая эту фоуцу мовговой деюедмюост» как одау из составных частей общего трудового процэоса ткодьнига.

Цели, задачи и методологические предпосылки изучения социально-

Бытовых условий детства.

Л. В. Писарева.

Научно-педологическая работа, как научная база для широкой педагогики быт» (среды), ставит своей целью изучение условий развития детства в направлении создания нового общества, нового человека с но­вым поведением.

Задачи перевоспитания людского материала, в частности—вос­питание детства в новом направлении с нозым отношением к окружаю­щему, с новыми навыками в труде, ударно актуальны в данный рекон­структивный период, когда быстрые, решительные успехи социалисти­ческого строительства во многих областях встречают на - своем пути

.. задержку в наличии старого людского материала со старыми непригод­ными сейчас навыками.