Поскольку процесс социально-биологического

Поскольку настроечные моменты как в воздействющей среде, так и в действующем индивиде определяются в конечном счете про­изводственной основой, классовый тип формирующегося индивида вы - лвляется через три основные момента: а) направленность поведения, выражающуюся в соотношении социальных, производственных, и по­требительных установок, б) структуру поведения, характеризующуюся соотношением наличных функций н механизмов, в) организацию биоло­гического фонда в направлении осуществления поведенческих задач.

Этими основными моментами в кх наличном состоянии, в их статическом разрезе не исчершюается классовость поведенческого типа, она обнимает собою-енденции их роста, темп перестройки, гибкость и пластичность формирующих процессов.

Поскольку процесс социально-биологического формирования ребенка идет с момента его рождения, классово-типические моменты обозначаются уже с первых лет жизни, на первых стадиях развития ребенка, и без труда вскрываются при целостном педологическом ана­лизе. Четкость, определенность, развернутость классового типа нара­стает по мере приближения ребенка в его жизни и деятельности к соци­ально-производственным корням, которые все теснее связывают ею с одним типом активной жизнедеятельности в среде и все резче противо­поставляют его другим.

В условиях социалистического строительства при обостренной классовой борьбе уже в дошкольном возрасте мы имеем определенно обозначающийся тип классового ребенка как со стороны направлен­ности, так и со стороны структуры поведений, особенно же в. разрезе диюпипг и тенденций развитей. Однако, классовый тип формирую-

1£

Нюгосд дпипг(ИйТ1ИУ нме> вщв неяко заагушевывается воздействиями, WJHihhi ri «-пльнороюаодственних кривей.

Пролета! кж1юбввж-Я0 на ряду с быстро нарастающей одрё - желенной классово установкой выявляет поведенческие моменты, обуювлжаемые аазр«пюй яа детвдвд формах яреизводственной и бытовой жизни некоторых социальных групп.

В пионерском караете типичйость формирующихся установок ифувдирй претиаиет уже; развернутый и целостный: характер, все более дифференцируясь цо тяпаяс прояэводствеяной среды. Сравнительное изучение дноверсках отрядов ири производствах (металлургическом, текстильяом, швфевоас) и при учреждениях (Наркомюст) выдаигает эти клаосово-тяшгческие линии роста, продвижения и оформления подра­стающей смевы в условиях нашего переходного периода.