В. Некоторые игровые...

Эволюция выбора у детей преддошкольников и влияние на выбор при­сутствия второго ребенка.

В. В. Куколь.

Длительное изучение методики естественного эксперимента реак­ции выбора, у детей преддошкольяого возраста позволяет установить не­которые общие тенденции в эволюции реакции выбора.

Проследив те изменения, которые замечалися в реакции выбора у детей, бывших под наблюдением в разные возрастные периоды, заме­чаем» док. у мальчиков так и у девочек повышение с возрастом «инте­реса, к тем игровым раздражителям, которые благоприятствуют разви­тию более сложных игровых процессов.

Наиболее ярко выражены тенденции: а) уменьшение интереса к щщшш игровым раздражителям (метадофову) у мальчиков и дево­чек; б) повышение интереса к строительным материалам у девочек и оообеяив у мшдоярюв; в) повышение интереса, ж игровым материалам тияж верееевнг средств, преимущественно у мальчиков.

У аевоторых &тш замечалась некоторая периодичность в смене

"йяйдрйвиС-' - _ __

&О&Л раздражители больше подаются влиянию щозраета, на дру­гих сялгаео жшштжтж нидвввдуальяш оссбеяностн. К последним принадлежа! в особенности «кукдообрйзйые> игрушки.

В. Некоторые игровые раздражителя «веются, повидямому. хара «уйриьпш для определения возрастов, как ставней развития, т. ч. после проверяя на большом материале могли бы вероятно служить индикато- р&ии для наступления юй нлн иной стадии развития.

1. Сеаноы с двумя детьми проводились с детьми моложе 2-х лет и с детьми 3—4 лет. Эффект, производимый присутствием второго ре - беика оказался различным.

У детей шште 2-х лег присутствие второго ребенка обычно дей- с-твеут лишь таким образом, что дети оказывают-предпочтение игрушкам, находяпрмися в руиах другого.

У детей 3—I лет присутствие второго ребенка всегда влияет на выбор, невавнекмо от того играют ли дети ©месте или только рядом. Это влияние сказнваетея, как в измене;ваш количества выбираемых игрушек, так и в изменении длительности времени, затрачиваемого ш каждую игрушку, причем первое обычно имей тенденцию уменьшаться, а вто­рое — увеличиваться. Но в отдельных случаях наблюдается и обратное соотжвпейве.